儿童多动症怎样检查？
孩子被诊断为“注意力缺陷/多动障碍（ADHD）”，对于大多数家长来说是一个比较陌生的病症。由于缺乏对此疾病的认知，难免会产生一些偏见和误解。 先给大家科普一下关于该疾病的知识！ “注意力缺陷/多动障碍（ADHD）是发生在儿童时期的一种神经发育障碍性疾病。主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、好动不安、自控力差和学习能力下降等” 通俗点讲就是：有些孩子虽然聪明伶俐，却难以专注地去执行一件事情；或是很容易分心，很难静下心来去完成学习任务。即使能够集中精力，也很容易因外界刺激影响而打断思考或行为。 还需要关注孩子的表现是否出现“时间延长”的情况——例如：别人花10分钟能做完的事情，他却需要20多分钟；或是明明已经完成了作业，却在事后检查发现这上面花了太多时间.....
除了以上表现外，还需要关注孩子是否存在“学习困难”“阅读困难”“计算困难”等情况。 因为ADHD患儿存在不同程度的认知功能受损，常常同时伴有语言、数学、空间感、运动技能等方面的弱项。
最后，医生也会通过问诊了解孩子既往所患疾病及治疗情况，并进一步判断是否有神经系统器质性病变导致的不良行为。
在明确了诊断后，下一步就要开始寻找致病的“原因”了！ 这对于制定后续的治疗方案具有重要的意义。 通常而言，医护人员会先找家长了解情况，然后对孩子进行测试评估，最后根据结果确定病因。
为了找到病因，通常会参考以下方面的信息：
① 就诊者的个人史(包括家族史)：重点关注有无药物滥用、中毒，以及有无不良的生活事件和经历；
② 就诊者目前及过往的精神状况；
③ 就诊者以往的学习情况和工作情况；
④ 就诊者用药史和既往所患疾病情况； ⑤ 重点了解与发病有关的危险因素，如父亲是否有酗酒问题，孩子在学校的处境如何等等；
⑥ 最后还需要对家长进行辅导，提高其对疾病的认识，配合治疗的开展。