如何夸幼儿园老师？
家长如何夸幼儿园老师，幼儿园老师都喜欢听什么样的话，哪些言语能令老师高兴，哪些不行。要如何夸幼儿园老师？
其实孩子与家长都希望老师在批评后能给予一个亲切的拥抱或问候。有些家长会私下问老师孩子的情况，并给教师送点好吃的东西表示感谢。这是不可取的。那样会引导孩子在将来错误的道路上越走越远。
家长应要求孩子在生活上事事谦虚、处处谦虚。家长应让孩子在礼貌、礼节上严格要求自己和别人，家长要教育孩子懂得尊重别人，平等待人，不打扰别人，不骂人，不打人，不随便打断别人讲话，不随便发出声音，不大声说话，不和别人窃窃私语，不用手指点别人，更不能对人不礼貌，使同学不喜欢和自己玩。
幼儿家庭教育对孩子健康成长的重要性
一是幼儿家庭教育对幼儿健康成长的重要性。我国著名青少年心理学家、北京教育学院副院长杨秀珍教授，在分析青少年心理健康问题的由来时曾告诉我们：“青少年犯罪的主要原因，是父母的不尽责造成在孩子成长过程中的感情缺损，因而使孩子在心理上产生对父母的逆反”。而“感情缺损”在幼儿时期便已开始，其主要表现有：父母疏于照顾。有的孩子父母长期不在身边，要么弃子而去，要么为寻求幸福再婚，有的甚至虐待儿童。这些对孩子均会带来不良影响，致使孩子产生心理压力或情绪失控，性格孤僻、暴躁。或是有的父母望子成龙心切，给孩子增加许多课外学习培训班，过度劳累，不堪重负，影响了孩子的身心健康。
二是在日常生活中父母应注意的。1、要关心、爱护您的孩子，尊重和保护他们的自尊心。例如，当孩子和同学吵嘴、打架时，做父亲的最好不要轻易否认谁对谁错，因为这很可能使孩子为了证明“我是个好人”，而反过来去搞打架的一方；当孩子背错诗集或考试成绩不好时，作母亲的最好不要声嘶力竭地骂人，孩子有时更容易在感情上接受一个陌生而严厉的女校工。2、要注意克服自身缺点，加强和自我修养。一个人能做到严于律己、宽以待人，这是很难到的。但在教育孩子时，却应该力求做到。因为对孩子提出要求时，家长自身的言行对孩子将产生直接的影响。家长应注意修正自身缺点，完善自己。
3、家长与孩子要好好相处。父母对孩子的心理压力，最不能承受的是：总是不能赢得孩子的尊敬。有些家长认为，把孩子放在首位，事事护着孩子，可有时毕竟不是一辈子都能护着的。假如孩子总需要别人呵护，他就会做一个从未成熟、从未坚强、从未战胜过困难的人。对他的成长而言，这种呵护在开始时似乎很重要，但这呵护却会将一个天性可爱的小孩子，养成一个依赖性强的孩子。家长好好想想，以后您还能护着孩子多长时间呢？
幼儿家庭教育应注意的问题
1、要因年龄而教。注意不同年龄幼儿的教育要有区别。对3岁左右幼儿，宜在其生活经验有限和好奇心较强的情况下，就其关心的事物作适当的引导。幼儿年龄稍大一些后，就要逐渐增加教育内容的深度和广度，特别是要告诉他们一些最基本的道理。不要对10天总以幼儿不懂事为由而放任不管，不要让幼儿成为“问题少年”。
2、要因地而教。注意根据幼儿生活的不同环境进行教育。在幼儿园，教师应采取集体教育的形式；在家庭中，家长应针对幼儿不同的性格特点和心理特点，采取个别教育的形式。
3、要因人而异，发挥每个人的优势，以人人都能接受的方式进行教育。
4、对幼儿在人际交往方面的教育要循序渐进。幼儿天生喜欢接触陌生人，但多数幼儿出于好奇和自我保护，往往对陌生人有一种惧怕心理。家长要逐渐培养幼儿大胆与别人交往的能力。可以在亲友面前介绍自己的孩子，让他在亲友面前说话，在公园和人多的场所让幼儿交往，并教给幼儿一些与人交往的知识和技巧。如告诉孩子，当自己感到孤独时，可以找旁边的人谈谈心，如果身边没有别人，可以唱歌给自己听，以消除幼儿交往时的紧张惶恐心理。
5、尽量教育幼儿做到谦虚、诚实、勇敢、不讲脏话，遵守公德，遵守规矩，不惹是非。
6、家长要教给幼儿基本上日常生活中的一些基本技能。如自己吃饭、刷牙、洗脸、洗脚、理衣服、整理房间等，以便幼儿能独立生活。对幼儿进行劳动技能的培养，有利于幼儿独立性、自尊心的培养。