学体育可以做什么？
2010年，我考上了一所普通大学的体育教育专业（师范）。 填报志愿的时候我不知道这个专业是干嘛的，于是问了我的高三班主任——一位教了十几年书的中学语文老师，他告诉我：“这个体育啊，将来就是练练功、教教学生，很舒服……” 我深信不疑，于是来到了这所大学。 大一军训期间，学校各种宣传部门告诉我们：“你们现在是体育生了！以后运动会有得你们忙的了！” 我们一脸懵逼。 到了大二，终于有人解释什么是体特生了——“不就是体育特长生吗？以前不是说了，就是练练功、教教学生的嘛，有什么可忙的？”………
我们系的老师也总是说：“体育呀，就是玩出来的……要让学生觉得轻松有趣，不能让他们有压力，否则谁还愿意选体育呢？” 于是我们白天上理论课（体育哲学、体育史、民族传统体育等），晚上上训练课（短跑、跳跃、全能等）。虽然都带着课程表，但是经常变来变去，毫无规律，全凭老师一句话。上了大学才知道有双休日，而我们连星期天的假期都没有，节假日更是休不完。
大三大四的时候，学校为了提升学生的就业竞争力，允许我们选修其它专业的课程，以应对未来的找工作难题。于是我们班大部分同学选了经管院，因为听说那个好就业一点。而我和另一个同学，选择了医学院，因为对医学很感兴趣（其实是我单方面感兴趣，那哥们纯粹是因为医学院不用学高数！）。然而我们并没有像其他学生一样，学完两个学院的所有课程。因为我们最后拿到了两张毕业证，一张体育教育的，一张生物医学工程的；一个写着师范，一个写着非师范；一个分数低，一个分数高；一个注重理论知识，一个更注重实验操作能力。
毕业后工作了一年，我参加了研究生入学考试，调剂到一个普通学校的医学院，学习医学信息学专业。从此与生物有了不解之缘。现在读研毕业了，进入了一家医疗互联网公司，做医疗大数据研究。