幼儿园的管理观有哪些？
内容：当今时代发展迅速，科学技术日新月异，对人类生活的各个方面都产生了巨大而深刻的影响，同时也给幼儿的教育提出了新的要求。在幼儿园里，幼儿不仅仅要以有充沛的精力、乐观的态度、良好的卫生习惯、协调的动作和宽广的事物为主要学习内容，还要开展科学、文化、艺术、卫生等方面的学习活动。幼儿园教育的目的就是培养这样有道德、有理想、有文化的一个个体。
幼儿园的管理观是怎样的？
1、规范的管理
规范的管理，就是在工作时要遵循一定的准则和程序，做到有章可循，有法必依。要制定具体的工作计划，对计划中的工作事项要划分具体责任，做到责任到人；制定合理的考核制度，对工作人员的行为和活动结果做出评价，做到奖罚分明。只有做到了规范化管理，才能提高幼儿园管理质量，这也是幼儿园管理发展的必由之路。
2、以人为本的管理
一园之本就是人，只有幼儿园教职员工辛勤耕耘、勤奋工作的成果才能赢得良好的社会声誉，才能使广大幼儿的父母放心，社会赞誉，才能提高幼儿园在当地的知名度。所以幼儿园管理中应该把关心人、尊重人、帮助你、激励人这些作为管理的出发点。
3、民主的管理
幼儿园实行民主管理，就是要调动全体员工的积极性，让每一位员工树立主人翁意识，热爱自己的工作岗位，关心幼儿园的工作，并以主人翁的态度积极主动地去学习知识、培养能力，执行任务。只有实行民主管理，幼儿园才能保持旺盛的活力和良好的精神状态。
4、创新的管理
创新能力是一个人或者是一个单位在激烈的竞争中立于不败之地的前提条件。创新能力是对传统思维习惯和思维方式的突破，它要求人们在分析和思考问题时要灵活，不要把事情看作是凝固的瞬间，要用发展的观点看待事物，从多种可能出现的情况中找出最好的一个。
5、系统管理
办园系统管理是指把幼儿园的教育质量作为一个有机整体来考虑，全面规划、整体协调、综合优化幼儿园的各种要素和环节，使幼儿园的教育教学和管理以及环境等各方面的因素互相促进，相互支撑，形成一个开放的有机系统。这个系统充分发挥整体的效率和优化的效益及功能。