小学研究性课题有哪些？
我们小学的，关于水资源的。 这个题目比较大，可以分很多小问题来研究。 比如说，你家附近的水厂是如何过滤水中的污物的（可以用显微镜观察），自来水公司为什么要把水放两天再供给给我们（细菌问题），家里用的水龙头等用水器具是否漏水（计算浪费水量）、马桶是否漏水（计算家庭用水量）… 这个研究性课题需要比较深入地调查研究和分析论证，而且要获得较全面的资料，所以最好是由几个学生分成几组，分别负责不同的调研任务，然后集中讨论，取长补短，完成最后的报告。 有条件的话，可以让学生们亲自到水厂去参观，了解水的净化过程； 或者到自来水公司去看它们的监测数据，看水的TOC含量（可溶性有机物）、COD含量（微生物总量）以及色度、浑浊度等的监测结果（这些指标的测量方法可以在网上查到）。 如果可能的话，还可以让学生们自己测定水中的溶解氧、浊度、电导率等参数，并用测定的结果与仪器检测结果进行比较。 最后由学生们结合自己的调研结果，提出改进目前用水设施或污水处理方式的建议和方案，并制定出实施方案。这个项目做完后，对学生来说，绝对是大有益处的——知道节约用水的重要性，认识到缺水地区缺水现象的严重性，从而主动改变生活中一些不良的习惯。 这其实是一个很有意义的研究项目！ 希望我的经验对你有帮助！