学校是如何查重的？
一、论文查重报告中需要注意的问题 1. 引用问题 一般论文检测系统的文献库可能收录了该学科领域内发表的论文，也可能包含一些会议或期刊中的文章，这些文章有的可能被标注了引文来源（CITED by）和出处（FROM）。如果您的论文中提到或者使用了别人的观点或者有引用别人的话，在报告中可能会标注出来，此时需要核对引用的原文；如果没有引用的原文，根据报告建议修改即可。
2. 雷同问题 论文检测系统虽然可以检查出字符数，但是不能统计出单词数，因此对于英语作文的查重可能不太合适。同时，对于一些中文词语有不同写法的情况可能无法识别，对于汉字书写比较规范的可能效果较好。所以，如果报告中出现了雷同的情况，不需要过度紧张！通常报告中红字标出的为重度抄袭，橙色标出的为中度和轻度抄袭，绿色标出的则为自写部分。报告中雷同的情况大多属于轻度抄袭，只需要对照着修改即可，需要注意的是将抄写的语句调整为自己表达的语句。
二、如何降低论文检测系统的检出率并提高检测报告的正确率
1.文字转换法 用文本工具将字体改为“宋体”，再逐个转换成电子版，这样能大大降低检测系统的检出率。但这个方法并不是百分百奏效。
2.分段查询法 将论文分成若干段，分别查询，这种方法适合于检测报告中有严重抄袭情况的出现。
3.降重编辑法： 对论文进行适当删减，留下关键结论，删除无用数据，对检测出来的重合段落认真分析，调整语序，更改关键词，也能达到一定的降重效果。