雨露幼儿园怎么样？
孩子马上就要小学了，我想给他选择一家幼儿园，朋友说这家幼儿园挺好的，我去了解过，也听到过他们的课程，可是我还是想了解一下大家关于这家幼儿园的评价如何，好不好？
大家给点意见啊！
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从交通上看，现在的位置很优越，有四十多条公交车路线（包括专线）经过，有20多条是环线直通北京各个方向；有4条火车线以及多条地铁线和京密高速路，对外可起到十分重要的作用，对内可方便接送孩子。这里离玉泉山高尔夫球场、香山泉度假村、畅喜温泉度假村、百望山郊野公园、西山育鸟区也很近。从师资上看，这里的教师都是经过认真挑选的，具备专业的资格，且她们大多都是幼儿师范院校毕业，有几年至十几年以上的幼教经验，对孩子非常负责任，对事业自强不息，敢于创新。从设施上看，幼儿园内包括幼儿活动大厅，音乐厅，美术造形室，电脑室，陶艺坊，图书馆，现代儿童科学发现馆，多功能表演厅（可以变戏法），还有大操场，草坪，花院，儿童乐园，动物饲养园及各种运动器材。
2005年雨露幼 儿园被北京市教委认定为“北京市优秀家庭的摇篮”；2005年6月荣获北京市妇联颁发的“北京市民主体性参与先进集体”称号；2005年l2月雨 露幼儿园被中国教育部定为中国创新型幼儿园；从1998年到2005年每年均被海淀教评评为“优秀考核园”；2004年到2005年被首都幼儿教育研究会评为“优秀特色园”；雨露幼儿 园是“首都平安校园”，幼儿园的教师是“北京市平安老师”，幼儿是“首都平安幼儿”。在中国及世界性的教育成果展示活动中，获“优秀幼儿园”奖，并多次获 得金银铜奖。
从环境上看，环境教育化、教育生活化、管理信息化。
具体一点：环境教育化即幼儿园的环境，包括建筑设施、室内外环境布置、生活环境等，都具有教育作用。 教育生活化即幼儿园的教育活动渗透在幼儿日常生活之中，实现生活与教育的统一。
管理信息化即幼儿园的网络管理、内部办公、幼儿生活管理、家园沟通等全过程实现网络化、信息化。还有：国际化，特色化。
具体上课情况：
晨间活动：包括跑、跑、跳、投、捉迷藏、抛接球等，可做两至三个单项运动，也可混合进行。老师应鼓励幼儿多进行运动，增强体力和肌肉能力。
体育游戏：主要目的是提高动作能力，培养坚强的意志品质，培养协作精神和规则意识。
音乐：欣赏各种不同风格的音乐作品，让幼儿感受音乐的节奏、和谐及生动的形象。学习用自己的肢体动作表达音乐旋律及精神。了解乐器及演唱等形式在音乐作品表达上的作用。
言语：掌握正确的发音方法，发展吐字清晰，发音准确，发音适当的言语听觉能力，掌握正确的基础的语言表述能力，让幼儿学习运用语言互相交流和理解。积极鼓励幼儿学习运用语言充分的表达自己的思想。并注意发展幼儿灵敏的听觉能力。
科学：通过观察、测量、比较、观察、实验等，培养幼儿的好奇心，兴趣及科学探究的能力，初步了解科学现象及事物之间的联系，并激发幼儿追求科学真理和勇于探索的精神。
社会：使幼儿明白生活中人与人，人与社会，人与自然的关系，初步了解一些社会生活规则，习惯，规范，帮助幼儿建立初步的集体概念，理解和遵守基本的社交礼貌，建立初步的责任感。